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松林教育:互联网冲击下教育管理探索

2019-12-25栏目:教育
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还有二十多天,2019年就要落下帷幕。对于广大学子而言,期待已久的寒假即将来临。但放假却并不等同于休息,在我国近代化的几十年教育发展中,学习自始至终贯穿着整个学习生涯。因此,如何平衡孩子的休息娱乐和日常学习成为了许多家庭的困难之一,衍变到最后,甚至变成不少家庭矛盾的导火索。

互联网发达,在互联网环境下,信息量大大增加,妥善运用网络,能让孩子们增长见识,但是网络游戏、小说,不断冲击眼球的短视频也很容易让心智并不是那么成熟的孩子过于依赖网络甚至耽误学业。网络可以说让有孩子的家长又爱又恨,那么丰富的网络世界和孩子健康成长之间应该怎么平衡呢?

松林教育作为以“科技为核、科技赋能”的教育解决方案提供者,致力于为全球孩子及家庭提供以松林教育体系为核心、培训、评量与管理于一体的教育解决方案。

针对孩子学习和网络冲击产生的矛盾,松林教育管理团队经过实地调查和大量数据研究,认为解决这种情况的方式说简单也简单,说复杂也确实有点难度,它需要父母、学校和学生的共同努力。

首先父母。当代孩子几乎从出生就接触网络,一刀断强制粗暴的方式必然不会被孩子接受,还会引起孩子的逆反心理,而且网络消息众多,其中不乏有优秀的知识,所以家长对于孩子上网,特别是备考的孩子不必视若猛虎,偶尔的放松对孩子是必要的。当然对于孩子,家长也需要健康的引导和沟通,使他们认识到青春的重要性和学习的必要性。

学校的责任。学校生活占据学生的大部分时间,丰富的课程,优秀且因材施教的教育方式以及对孩子全身心的负责,是当代教育的必修课,随着社会环境复杂化,学生普遍早熟,所以现代教育,更需要学校理念更新,与时俱新,用科学的手段促进孩子成长。